孩子怕水、頭不敢下水怎麼辦？高雄親子游泳共學紀實：不趕進度，他自己跨過去了
- Annie｜小腳印生活實驗室
- 7月22日
- 讀畢需時 2 分鐘
孩子上過游泳課還是怕水，正常嗎？
很正常。恐懼不會因為「上過課」就消失，它需要的是時間，和一個不急著要他做到的環境。上週在高雄的游泳共學泳池邊，有一個畫面，讓我很感動。
一位第一次來共學的小學員，之前在外面泳訓班上過兩期課，但頭要下水，對他來說始終是跨不過去的關卡。
孩子頭不敢放進水裡，大人可以怎麼做？
先放下進度表，讓孩子在安全和笑聲裡，自己決定什麼時候跨出去。今天我們沒有進度表。我們陪他玩水、鼓勵他，在笑聲裡，他自己決定把頭放進水裡。然後是大字漂——一次、兩次、幾次之後，越來越穩。
接著發生了整件事最美的部分。
他從水裡抬起頭，第一件事不是看教練，而是轉向池邊，大聲喊：
「媽媽——我的頭敢下去水裡了！」
為什麼孩子克服恐懼後，第一個想找的是爸媽？
因為父母是孩子第一個愛的對象。他學會的每一件事，都想先拿來獻給你。我突然明白：孩子克服恐懼之後，最想做的事，是把喜悅分享給他最愛的人。
這也提醒了身為大人的我們——我們是不是也曾經這樣，迫不及待想把好消息告訴誰？那份「起初的愛」，我們還記得嗎？還找得回來嗎？
孩子跟水建立關係的路上，其實也在教我們，重新記念自己愛人的方式。
高雄親子游泳共學和一般泳訓班差在哪？
最大的差別是：共學沒有「教練—學生」的關係，家長和孩子一起下水，一起和水建立關係。小腳印生活實驗室的游泳共學在高雄進行，孩子回頭喊的那一聲，永遠有人接住。沒有進度表、沒有考級，孩子的每一步都由他自己決定，大人的角色是陪伴者，不是監督者
這也是我們一貫的 Zero 3C 理念：把螢幕收起來，讓孩子在真實的水花和笑聲裡學習。想了解更多不用 3C 的高雄親子活動，可以看看我們的
常見問題 FAQ
Q1：游泳共學和游泳課有什麼不一樣？
游泳共學不是課程，沒有教練台上教、孩子台下練。家長和孩子一起下水、一起玩、一起學，孩子的進步來自安全感和陪伴，不是課表。
Q2：孩子很怕水，可以參加嗎？
可以，而且特別適合。共學沒有進度壓力，孩子什麼時候把頭放進水裡，由他自己決定。我們遇過在泳訓班兩期都跨不過去的孩子，在共學的笑聲裡自己跨過了。
Q3：家長需要會游泳嗎？
不需要。共學的重點是「陪」，不是「教」。你和孩子一起在水裡玩、一起嘗試，孩子每一個突破的瞬間，你都是第一個知道的人。
Q4：什麼年齡的孩子適合參加？
共學是混齡的，不同年齡的孩子在一起，大的自然會照顧小的，這也是共學想留給孩子的東西。實際場次以 LINE 社群公告為準。
Q5：怎麼加入游泳共學？
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