高雄親子游泳共學推薦：不是上課，是一起下水

他學游泳學了幾期。

每次到憋氣那個步驟，他就停住了。

連頭，都不敢放進水裡。

不是不努力，是真的怕。

那天，他來找我先生上課。

我站在池邊，看著他們。

第一堂，第二堂。

然後我拿起手機，傳訊息給他的媽媽：

「今天他本來連頭都不敢下去，剛剛我先生訓練他，現在可以下去六秒了。」

我還錄了影片傳過去——大字漂，水母漂，都成功了。

我自己傳出那則訊息的時候，愣了一下。

因為就在幾十分鐘前，這個孩子還站在池邊，連頭都不敢低下去。

這中間發生了什麼事？

教練沒有換什麼特別的方法。動作還是那些動作，水還是那樣的水。

但孩子不一樣了。

我後來想，可能就是一件事：旁邊陪著他的那個大人，給他的感覺不一樣了。

我最近在看一本書，《注意力欠缺症兒童的迷思》。

裡面有一個概念讓我反覆在想——

有些孩子，不是學不會，是還沒遇到對的環境。

換個水池，他就會游泳了。

那本書說的是學習環境，但我站在那個池邊的時候，突然覺得就是這樣。

不是他不行，是他還沒找到對的水。

爸媽在旁邊，但不知道自己能做什麼

我觀察過很多孩子學游泳的歷程。

大部分的課是這樣的：爸媽送孩子進教室，坐在觀眾席等。孩子在水裡害怕，爸媽隔著玻璃看得見，但摸不到。

課結束，接孩子回家，問「今天學了什麼？」

孩子說「不知道。」

這不是教練的問題，也不是孩子的問題。是這個結構本來就把爸媽放在外面。

小腳印的游泳共學，想做的事情不一樣。

不是讓孩子去上課，而是讓爸媽也在水邊。

那一秒鐘——孩子第一次把頭放進去、第一次浮起來、第一次發現自己可以——

那一秒鐘，值得有人在旁邊看見。

在水裡，孩子學到的不只是游泳

棒球場教過我這件事。

孩子在球場上學的，不是打球技術，是怎麼面對害怕，怎麼在失敗之後再站起來。

水裡也一樣。

一個連頭都不敢放進水裡的孩子，兩堂課之後大字漂成功——

他克服的，不只是水。

適合誰來？

• 孩子對水有抗拒，學了一段時間還是卡關

• 爸媽想陪著孩子，不只是「送去學」

• 想讓暑假有一個真實的體驗，不是又一個才藝班

• 不急著拿證書，但想看見孩子在水裡找到安全感

不適合：需要正式游泳檢定、或希望快速學會泳式的家庭。

課程資訊

🏊 小腳印夏日游泳共學

📅 時間：2026年7–8月（暑期限定）

📍 地點：高雄（加入LINE後通知詳細地點）

💰 費用：依方案定價，加入LINE詢問

👨‍👩‍👧 對象：5–12歲，爸媽陪同

那個學了好幾期、連頭都不敢放進水裡的孩子，兩堂課之後大字漂成功了。

也許你家的孩子，也只是還沒找到對的水。

第一步不是報名，是先來聊聊。

👉 加入LINE：lin.ee/UIjq6A4

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