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孩子怕水怎麼辦?不強迫、用遊戲陪他跨過害怕|高雄親子游泳共學

8月5日
讀畢需時 4 分鐘

今天上課前,媽媽回家幫妹妹拿泳裝,離開了一下子。

姊妹倆站在池邊,因為媽媽不在,都有點慌。姊姊怎麼樣都不肯下水。

「我要等媽媽。」

她小小的身體坐在池邊,不願意下水。本來就怕水;媽媽不在,又讓它變得更遠了。

我們沒有硬把她抱下水。只是輕輕跟她說:先下水,我們一起在水裡等媽媽回來,好不好?

把「等媽媽」這件事,變成一個下水的理由。

而我知道,光是願意站在這裡,對姊姊來說就已經很不容易了。因為昨天,我看過她更害怕的樣子。

孩子怕水怎麼辦?第一步不是逼下水,是先讓他信任大人


孩子怕水,最不該做的就是硬抱下水。恐懼不會因為被逼而消失,只會連帶把「大人」也變成害怕的一部分。真正有效的第一步,是讓孩子確定:這些大人不會逼我。

昨天下課前,姊姊願意把臉輕碰水面 1 秒。就那麼一下。但我知道,那一下,對她來說已經很不容易了。一個怕水的孩子,光是願意讓臉碰到水,就是在跟自己心裡的害怕拔河。

經過兩天的熟悉,有些東西悄悄變了——她願意相信教練了。更重要的是,她發現,我們真的願意等她。沒有人在她耳邊說「快一點」,沒有人在她猶豫的時候露出不耐煩。當一個孩子確定「這些大人不會逼我」,她心裡那道防備,就鬆了一半。


「等孩子準備好」是什麼意思?是放著不管嗎?


不是。「等孩子準備好」常被誤會成站在旁邊什麼都不做,等一個不知道哪天才會來的時機。但真正的「等」,是一邊陪、一邊等——陪他、讀懂他的節奏,讓「準備好」慢慢在他心裡長出來。


每個孩子的氣質不一樣。有的孩子一下水就衝,有的孩子要先在旁邊看很久。怕水不是不夠勇敢,是他的節奏。我們要做的,是讀懂他的節奏,不是硬把他推進我們的節奏裡。

準備好,從來不是等來的,是陪出來的。


怕水的孩子,怎麼讓他願意把臉放進水裡?


答案是:不要叫他把臉放進水裡。用一個「剛好需要靠近水」的遊戲,讓他為了別的目標,自己願意靠近那個他害怕的東西。恐懼很難被說服,但可以被繞過去。

我們先跟姊姊玩一個遊戲:請她低頭看看,水面下有沒有魚。她低下頭,好奇地找。那一刻,她的注意力,從「我好怕水」變成「魚在哪裡」。

接著,我們請小豆子哥哥下水,幫忙「抓魚」。有一個哥哥先示範,水就沒那麼可怕了。

然後是重頭戲——水底剪刀石頭布。要贏,你就得把臉靠近水,看清楚對方出的是剪刀還是石頭。


你看,我們從頭到尾,沒有叫她「把臉放進水裡」。我們只是玩一個遊戲,而這個遊戲,剛好需要她把臉靠近水。她想贏,所以她自己願意靠近那個她昨天還很怕的東西。恐懼沒有被說服,是被遊戲吸引了。


為什麼用遊戲,比直接教換氣更有效?


因為怕水的孩子,卡住的不是技巧,是情緒。在孩子還害怕的時候教換氣、教划水,等於要他一邊對抗恐懼、一邊學動作,兩件難事疊在一起。遊戲的作用,是先把恐懼繞過去,讓身體先記得「水是可以玩的」,技巧自然就跟上來。

玩著玩著,姊姊不再盯著恐懼看。她願意往前跨一步,再一步。我們在旁邊,用遊戲一次一次牽著她,往前跨了一大步。到最後,她在水裡,如魚得水。那個昨天只敢用臉碰一下水的孩子,今天在水裡玩到笑出聲音。

被鼓勵過一次之後,她就停不下來了。她一直想再往前一點,一直想超越昨天的自己。


兩天真的能改變一個怕水的孩子嗎?


能,但改變的不是「學會游泳」,而是「原來我可以」這件事。這兩天姊姊學到的,不是換氣,不是划水——是「原來大人會等我」,是「原來那個我很怕的東西,靠近它,也沒有那麼可怕」。這些,比任何一個游泳技巧,都會跟著她更久。

在水裡學會的勇氣,會被孩子帶到水以外的地方。


高雄有適合怕水孩子的游泳課嗎?


有。小腳印生活實驗室的高雄親子游泳共學,主打不趕進度、不比誰先學會換氣。我們做的,是讀懂每個孩子的節奏,用遊戲陪他們一步一步跨過心裡那道害怕——特別適合怕水、慢熱、需要被等待的孩子。

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小腳印生活實驗室|高雄親子共學・Zero 3C・我們不是才藝班,是陪孩子長大的家庭。


常見問題 FAQ


不一定。怕水的孩子若一直沒有被好好陪伴跨過恐懼,長大反而可能更抗拒。與其被動等,不如用不強迫、遊戲化的方式,陪他在信任中慢慢適應水。


不建議硬逼。強迫下水容易讓孩子把恐懼連結到大人身上,反而更難建立信任。先讓孩子確定「大人不會逼我」,防備鬆開後,再用遊戲引導靠近水。

每個孩子節奏不同,無法保證天數。以小腳印的實際共學經驗,有孩子在兩天的熟悉後就願意信任教練、把臉靠近水——關鍵不在天數,在於是否被讀懂節奏、被耐心等待。

一般游泳班多以進度和技巧(換氣、划水)為主。小腳印的高雄親子游泳共學不趕進度、不比較,重點是讀懂孩子的氣質與節奏,用遊戲陪孩子跨過心裡的害怕。

歡迎透過 LINE 官方帳號詢問目前開放的年齡與梯次:lin.ee/UIjq6A4,我們會依孩子狀況給你建議。


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